Psicodiagnóstico: formação, cuidados éticos, avaliação de demanda e estabelecimento de objetivos.

 Formação...

•  Aspectos primordiais para formação do profissional da área de avaliação psicológica (Psicodiagnostico). 
• Os domínios de diferentes saberes psicológicos e de áreas afins que são exenciais para as boas práticas nessa área:
•  (1) Psicologia do Desenvolvimento; 
• (2) Psicologia da Personalidade; 
• (3) Psicopatologia, 
• (4) Psicometria, 
• (5) Técnicas de Entrevista;
• (6) Pesquisa em Psicologia; 
• (7) Psicologia Clínica; 
• (8) Neuropsicologia; etc. 

Cuidados Éticos...

• Os cuidados éticos fundamentais para o desenvolvimento na área.
•  Atenção para o fato de que no campo de Psicodiagnostico esses aspectos éticos estão em constante transformação e depedem sempre do caso, contexte, instituição demandante e outros fatores que entenderemos nos estudos de casos que vamos realizar juntos. 
• Por exemplo, vejão as resoluções necessárias para táis cuidados éticos: 
•  Código de Ética; 
•  Resolução CFP n° 01/2009;
•  Resolução CFP nº 09/2018;
•  Resolução CFP n° 006/2019;

Demanda e objetivos do Psicodiagnostico...

Outros aspectos igualmente importantes para o um psicodiagnóstico têm relação com a

Demanda apresentado pelo cliente/pacente (ainda famos debater essas definições na área); são os

objetivos que definimos para o processo de psicodignostico em cada caso clínico. 

Sobre a demanda inícial (ou queixa), quando identificada claramente desde o inicio temos mais chances

de ser bem-sucedido quando há uma boa pergunta a ser respondida do psicodiagnóstico.

Os objetivos do processo de psicodiagnóstico podem ser multipolos e, portanto, a capacidade e clareza sobre as habilidades necessárias para assumir o caso debendem do jugamento do profissional responsável, por isso é tão importante compreender os limites éticos da sua atuação. 

Por exemplo, os principais e mais frequentes objetivos como processo de psicodiagnóstico são:

•  a classificação simples; 
• a descrição;
• a classificação nosológica; 
• o diagnóstico diferencial; 
• a avaliação compreensiva; 
• o entendimento dinâmico; 
• a prevenção; 
• o prognóstico.

A grande área da avaliação psicológica, bem como o próprio processo de Psicodiagnóstico (fundamentalmente clínico) depende de uma formação lidada a outras grandes áreas do conhecimento na psicologia e em outras ciências humanas e da saúde. 

As resoluções e fundamentos éticos que instrumentalizam e orientam o trabalho para o Psicodiagnóstico. Outro ponto de síntese é que para o desenvolvimento de boas habilidades diagnosticas é necessário estar atentos às caracterizações das demandas e objetivos de cada caso. Por isso é necessários à prática de estudos de casos.

A avaliação psicológica....

• é um procedimento que está inserido em todas as áreas de atação profissional do psicólogo.
• Antes de se iniciar qualquer intervenção psicológica, é necessário que se faça a análise do funcionamento dos indivídios para atender adequadamente suas demandas.
• Acredita-se que essa área deve ser componenete curricular obrigat´roio em qualquer matriz pedagógica dos cursos de psicologia.
• só faz sentido quando associada a conhecimentos de outras áreas da psicologia:

1. Psicopatologia
2. Psicologia do desenvolvimento
3. Psicologia das diferenças individuais
4. Processos básicos em psicologia

Queixa X Demanda

• Um psicodiagnóstico tem mais chances de ser bem-sucedido quando há uma boa pergunta a ser respondida (hipótese)
• Para fazer um psicodiagnóstico, o profissional deve saber avaliar com cuidado a demanda trazida pelo paciente ou pela fonte de encaminhamento para, a partir disso, realizar considerações éticas sobre o pedido e, quando essas forem favoráveis, tecer os objetivos de sua realização.

Objetivos do Psicodiagnóstico

• A avaliação da demanda indicará qual aspecto avaliativo deverá ser priorizado em cada caso, situando-se o objetivo do psicodiagnbóstico a partir dessa reflexão inicial.
• Os objetivos podem priorizar: a classificação simples, a descrição, a classificação nosológica, o diagnóstico diferencial, a avaliação compreensiva, o entendimento dinâmico, a prevenção, o prognóstico, e aperícia forense.

Referências: 

Silva, H.C.S.B.D.R.T.C.M.K. J. (2016). Psicodiagnóstico. [Minha Biblioteca]. Retirado de

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582713129/

NORONHA, A.P.P., Primi R. & ALCHIERI, J.C. (2004) Parâmetros psicométricos: uma análise de testes psicológicos comercializados no Brasil. Psicolia: ciência e profissão, 24(4), 88-99.