Teoria da Personalidade e a História da Psicologia

Hakkm Lindze &Campbell têm por objetivo esclarecer o papel geral que a teoria da personalidade desempenhou no desenvolvimento da psicologia durante o século passado,  através do exame das cinco fontes de influência sobre a teoria da personalidade.

As cinco linhas de influência da Teoria da Personalidade são:

• Primeira: Charcot e Janet, Freud, Jung, McDougall , preocupavam-se em determinar a natureza da TP - Primeiros teóricos da personalidade.
• Segunda: Tradição Gestáltica e de William Stern , preocupavam-se com o comportamento.
• Terceiro: impacto da Psicologia Experimental em geral e da Teoria da Aprendizagem em particular, preocupavam-se com a ciência empírica melhor controlada, melhor entendimento da natureza da TP, eapreciação do comportamento modificado.
• Quarto: Tradição Psicométrica , com foco na mensuração e estudo das diferenças individuais.
• Quinto: A genética e a fisiologia, com foco na identificação e descrição das características da personalidade

CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS DA TEORIA DA PERSONALIDADE

Importante considerar sobre as diferenças das teorias da personalidade:

1. As diferenças são evidentes em seus estágios iniciais de desenvolvimento.
2. qualquer declaração que se aplica a uma teoria da personalidade , será um pouco inexata quando aplicada a muitas outras teorias.
3. Embora hajam diferenças, há ainda qualidades modais ou tendencias centrais inerentes a maioria das teorias da personalidade ( foco de discussão).

Século XIX - Surge a Psicologia a partir da Filosofia, bem como, a teoria da personalidade, que deve muito à medicina já que seus primeiros teóricos eram médicos: Freud, Jung e McDougall. 

• A fisiologia exerce forte influência sobre a teoria da personalidade. 
• Os teóricos da personalidade estavam tirando suas ideias mais simples da psicologia clínica, mais próximos de dados clínicos e de suas próprias reconstruções criativas.
• Os psicólogos experimentais estavam atentos ao laboratório experimental, com valores inspirados na ciência natural. Contribuíram pouco para os teóricos da personalidade.
• A teoria da personalidade é dissidente do desenvolvimento da psicologia.

Há duas generalizações sobre a teoria da personalidade:

1. A TP é dissidente do desenvolvimento da psicologia e que jamais se inseriu na psicologia acadêmica, livrando-se dos modos convencionais de pensamento e dos preconceitos referentes ao comportamento humano.
2. As teorias da personalidade são funcionais em sua orientação, e se preocupavam com questões que fazem a diferença no ajustamento e na sobrevivência do indivíduo, como por exemplo o desenvolvimento de sintomas neuróticos incapacitante. Era portanto, mais amplas em escopo, e mais práticas em orientação.

Grandes nomes da Psicologia Acadêmica do século XIX: WUndt, Helmholtz, Ebbinghaus, Titchener e Kulpe, com trabalhos dentro do âmbito universitário, estudavam aquilo que consideravam importante, sem grande influências e com maior liberdade.

"Os teóricos da personalidade costumavam atribuir

 um papel crucial  aos processos motivacionais."

• A motivação era vista como a chave para o entendimento do comportamento humano (Freud e McDougall foram os pioneiros no processo motivacional).
• Preocupação com o funcional e motivacional, causa primeira.
• Acreditava-se que um entendimento adequado do comportamento humano só vai surgir a partir do estudo da pessoa em sua totalidade.
• Defendiam que o estudo do comportamento deveria levar em consideração o contexto.
• A função da teoria da personalidade é integrativa já que visa promover o estudo da pessoa em sua totalidade.
• Se distinguem dos teóricos da psicologia, já que estes, os experimentalistas, o considera como um entre os vários problemas e lida com ele por meio de um pequeno número de conceitos ligados aos processos fisiológicos.

REFERÊNCIAS

HALL; LINDZEY; CAMPBELL. Teorias da Personalidade. Capítulo I -  A natureza da  Teoria da Personalidade

Mapa Mental - Wilhelm Wundt - por Alessandra Uzêda

Da Psicologia do renascimento à origem da Psicologia Científica.

A PSICOLOGIA DO RENASCIMENTO

·       200 anos após a morte de São Tomás de Aquino ocorrem transformações radicais na Europa – Renascimento ou Renascença.

·       O mercantilismo descobre novas terras e surge uma nova forma de organização econômica e social, na qual o homem passa a ser valorizado.

·       Começam-se a se estabelecer métodos e regras para produção de conhecimento científico.

RENÉ DESCARTES ( 1596-1659)

·       Dualismo mente e corpo

·       Postulou a separação entre mente (alma, espírito) e corpo, afirmando que o homem possui uma substância pensante e outra substância material.

·       Afirmou que o corpo desprovido de espirito é apenas uma máquina, e, portanto, poderia ser estudada por partes: anatomia e fisiologia.

ORIGEM DA PSICOLOGIA CIENTIFICA

·       Séc XIX – Ciência se destaca, junto à necessidade de expandir.

·       Capitalismo traz o  processo de industrialização e uma nova ordem econômica e social, que demandavam da ciência respostas para seus problemas emergentes.

·       Antes tinha o Modo de Produção Feudal:

o   Modo de produção de subsistência

o   Terra como principal fonte de produção.

o   Relaçao Senhor (donos de terra) e servo (plantava para sobreviver)

o   A razão estava submetida à Fé como garantia de centralização de poder.

·       Capitalismo

o   Necessidade de abastecer mercados e produzir cada vez mais.

o   Busca de novas matérias-primas na natureza para atender às novas necessidades.

o   Contratou-se mão de obra assalariada.

o   O trabalhador assalariado era consumidor de mercadorias.

o   Tudo vida mercadoria.

o   Questionou-se a hierarquia da Nobreza e do Clero.

o   O homem passa a ser livre, capaz de construir seu futuro.

o   Conhecimento se separa da fé.

o   O homem é tipo como racional capaz de pensar.

o   Burguesia – nova classe social e econômica. Defendia a emancipação do homem.

·       É a partir do capitalismo que se desenvolve a nova ciência  moderna.

o   Conhecimento é fruto da razão.

o   A Natureza e suas leis poderiam ser desvendadas a partir da observação rigorosa e seletiva.

o   HEGEL- Demonstra a importância da história para a compreensão do homem.

o   DARWIN – Tese Evolucionista.

o   AUGUSTE COMTE – Surgimento do Positivismo que postulou a necessidade de maior rigor científico ao construir conhecimento nas ciências humanas.

Meados do Séc. XIX – Problemas e temas da Psicologia passam a ser estudados pela Fisiologia e pela Neurofisiologia.

Formulou-se teorias do sistema nervoso central – demonstrando que os sentimentos, pensamentos e as percepções eram produtos desse sistema.

·       O homem é visto como uma máquina (Mecanicismo) e pode-se conhecer o seu funcionamento (Funcionalismo), a sua regularidade, possibilitando conhecer suas leis.

·       Para se entender o psiquismo humano, era preciso entender os mecanismos e funcionamento da máquina de pensar humana, chamada  de Cérebro.

·       Neurologia descobre que a doença mental é fruto da ação direta ou indireta de diversos fatores sobre as células cerebrais.

·       Neuroanatomia descobre que a atividade motora  nem sempre está ligada a consciência, por não estar na dependência dos centros cerebrais superiores.

·       Teoria do Ato-Reflexo – Uma furada faz o individuo puxar a mão automaticamente. A furada (estímulo) que chega a medula espinhal, envia ao cérebro a informação para puxar a mão.

·       Psicofisica estudou o olho e a percepção das cores.

·       1860 – lei de Fechner Weber –estabelece relação entre estímulo e sensação, permitindo sua mensuração, que possibilitou a medida  do fenômeno psicológico, que vão adquirindo status científicos.

WILHELM WUNDT ( 1832-1926)

·       Pai da Psicologia Moderna ou Científica – cria primeiro laboratório de Psicologia na Alemanha, para fazer experimentos na área da Psicofisiologia.

·       Concepção de Paralelismo Psicofísico, segundo a qual aos fenômenos mentais correspondem fenômenos orgânicos.

·       Cria o Método do Introspeccionismo para explorar a mente ou consciência do indivíduo, para que o sujeito treinado para auto observação descrevesse os caminhos percorridos no seu interior por uma estimulação sensorial. De Ideias simples a complexas)

Wilhelm Wundt - Pai da Psicologia

   Wundt cria na universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. Por esse fato e por sua extensa produção teórica na área, ele é considerado o pai da psicologia moderna ou científica.

•        Desenvolve a concepção do PARALELISMO PSICOFÍSICOS, segundo a qual aos fenômenos mentais correspondem fenômenos orgânicos.

o   Por exemplo, uma estimulação física, como uma picada de agulha na pele de um indivíduo, teria uma correspondência na mente deste indivíduo.

•        Para explorar a mente ou consciência do indivíduo, wundt cria um método que denomina introspeccionismo.

•        Nesse método, o experimentador pergunta ao sujeito, especialmente treinado para a auto-observação, os caminhos percorridos no seu interior por uma estimulação sensorial (a picada da agulha, por exemplo).

A PSICOLOGIA CIENTÍFICA

•        O berço da psicologia moderna foi a Alemanha do final do século 19.

•        Wundt, Weber e Fechner trabalharam juntos na universidade de Leipzig.

•        Seu STATUS DE CIÊNCIA é obtido à medida que se “liberta” da filosofia.

•       

     Surgem novos padrões de produção de conhecimento, passam a:

•     definir seu objeto de estudo (o comportamento, a vida psíquica, a consciência);

•    delimitar seu campo de estudo, diferenciando-o de outras áreas de conhecimento, como a filosofia e a fisiologia;

•         formular métodos de estudo desse objeto; 

•        formular teorias enquanto um corpo consistente de conhecimentos na área.